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名校建设工作简报第8期

[日期:2014-04-25] 来源:  作者: [字体: ]
我院与潍坊市旅游学校签订联合办学合作协议
    4月16日,我院与潍坊市旅游学校联合办学签约仪式在潍坊举行。院长肖明胜、副院长王金明出席签约仪式,招生就业处、经济管理系负责人参加仪式。肖明胜代表我院与潍坊市旅游学校签订了联合办学合作协议。
    仪式上,肖明胜首先从办学历史、办学特色、专业建设、课程建设、实训基地建设、招生情况等方面介绍了学院概况。他指出,我院与潍坊市旅游学校就联合办学进行探讨和论证已有几个月的时间,现在已经到了可操作的层面,这是可喜可贺的事情。对我们来说航空服务是个新专业,在招生方面开辟了新领域,通过合作我们受益匪浅,特别是在招生方式、方法、宣传、管理、就业等方面。我们要本着合作共赢、优势互补的原则,为了共同目标提高办学质量,把本专业做好。
    另外,双方还就航空服务专业的教学计划、课程安排、师资力量、实训条件、学生管理、顶岗实习、就业安置等问题进行了深入交流。协议的签订将进一步拓宽我院办学领域,创新高素质、技能型实用人才的培养模式。
教务处召开课程改革专题会议
    4月22日下午,教务处在图书楼209会议室召开了课程改革专题会议。各院系部分管教学负责人,学院高职教育研究与课程设计中心全体人员参加了会议。会议由教务处处长王守庆主持。
    会议传达了《潍坊工程职业学院优质核心课程开发设计工程实施方案》,部署了2014年度申报工作。为深化“SQC”人才培养模式改革,创新课程体系,加快推进课程设计开发,提高教育教学质量,根据学院山东省技能型特色名校建设的要求,学院决定实施优质核心课程开发设计工程。结合学院专业布局及重点专业建设状况,2014-2016年开发设计100门左右的专业核心课程及公共课程,其中,20门达到省级精品课程标准,80门达到院级精品课程标准。2014、2015年分别开发40门课程,2016年开发20门课程。按照“以职业岗位为课程目标,以岗位标准为课程内容,以职业能力为课程核心,以‘双师’教师为课程主导,以‘课程中心’为课程平台”的目标要求开展优质核心课程开发设计。优质核心课程开发设计实施“项目带动”战略,通过全员参与、评优推先等措施,以“课程中心”为平台发挥其展示、交流、引领等作用,从而整体推进学院各门课程改革与建设,达到以项目促教学改革、以项目促内涵建设、以项目促质量提升的根本目的。
    为此,学院成立了由分管院领导任组长的课程开发设计领导小组,具体负责学院课程开发项目的整体推进和统筹协调工作。学院聘请高职教育专家、课程专家、企业专家组成课程开发设计专家组,对课程开发设计进行培训、指导和咨询。各院系部按要求成立课程开发设计工作领导小组和课程开发小组,由院系部院长(主任)担任组长,相关成员由专业负责人(教研室主任)、骨干教师和行业企业专家等组成。课程开发设计领导小组负责制定方案、监督检查、制度保障、成果认定等工作;课程开发小组具体负责课程开发的诸如调查、研发、汇总、试验、实施、成果申报等方面的工作。
    会议还就2014年度专业调研、院级精品课程评审、省级精品课程推荐、院级教学改革立项申报等工作进行了安排部署,并就下一步学院重点教学改革征求了与会人员意见,形成了工作思路。
潍坊市万花筒幼儿园园长徐慧为我院师生作报告
    4月24日下午,潍坊市万花筒幼儿园园长徐慧在学术报告厅为我院师生作了题为“幼儿园一日常规中的趣与序”的报告。我院学前教育专业全体教师和2012级部分学生400余人聆听了报告。
    徐慧用生动的语言、活泼的形式总结出了幼儿园一日常规中得“趣”与“序”。她带来的“洗手”、“风给大树理发”等五个互动游戏涉及到了一日常规中的多个环节和幼儿园教育五大领域。在讲座中,她重点分析了幼儿入园、三整理(如厕、洗手、喝水)、室外活动、以及遇到幼儿碰伤、擦伤、烫伤等意外情况如何处理。在一日常规中,幼儿教师应该熟练做到的每一个环节都让幼儿感觉到“趣”的氛围,并做到“趣”中有“序”。
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录入:孙忠民

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